礼县职业中等专业学校 2018—2019学年度第二学期工作计划

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礼县职业中等专业学校

2018—2019学年度第二学期工作计划

2017-2018学年，在上级主管部门的正确领导和全体教职工的努力下，学校贯彻落实党的教育方针和国家中职教育有关政策，创新理念,深化改革，立足县情、校情，求真务实,开拓奋进，根据县委、政府和县教育局安排深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动，稳步推进省级中职示范校创建工作，创新“两考一赛”工作思路，拓宽产教融合校企合作渠道，取得了较大的成效。为促进学校办学质量、办学水平的进一步提高，推动学校各项工作的科学有序运行，在总结上学年经验、寻找差距的基础上，根据县教育新学期教育工作的安排、学校发展的思路和要求，特拟定本学期工作计划。 

一、指导思想

全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，全面落实《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的意见》，紧紧围绕市委、市政府的工作部署，紧紧围绕学校“十三五”发展规划，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，抓住学校转型发展新契机，强化学校德育教育、养成教育、就业教育，全面育人，深化产教融合、特色办学，不断创新人才培养模式，全力打造更具特色和更具影响力的学校教育品牌，推动学校向高水平的教育现代化快速迈进，努力办好人民满意的职业学校。

二、工作思路

以习近平总书记新时代思想统领全局，以“示范校创建年”活动为重点，立足“强管理，求质量，创特色，争示范”工作主题，以内涵建设为根本，以特色创新为主线，以专业建设为龙头，以队伍建设为基础，以质量提升为重点，深化教学改革，强化技能竞赛和实训课教学，改进德育教育，狠抓师德师风建设，推进办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革，有效探索专业化师资队伍、特色专业、现代化实训基地、高素质人才培养的建设机制，把学校建设成为高质量、深内涵、有特色的甘肃省中职教育改革发展示范校作为全校上下的奋斗目标。

三、重点工作

1.立足问题整改，深化“作风建设年”活动

从9月份开始，结合实际，认真查找和梳理“作风建设年”活动中存在的突出问题，逐项逐件采取切实有效措施进行整改。学期末召开专题会议全面总结活动情况，并结合学年考核对全体教师进行综合评价。

2.全力以赴创建省级示范校

学校省级示范校创建工作已进入关键阶段，不但要加快实训室设备等硬件建设，更要加强教师队伍、课程体系优化、校本教研等内涵建设，把软实力和硬实力结合起来。全校上下要凝心聚力，对照标准、创造条件、有条不紊，推进创建工作进程，为2019年完成创建任务打下坚实基础。

3.健全和完善中高职一体化培养模式

中高职贯通培养，探索现代职教体系，是学校教育教学质量提升工程的重要抓手。本学期，学校要进一步加强与省内外高职院校、知名企业的合作，在人才培养方案制定、核心课程标准修订、学籍管理、教学组织实施、教材选用与开发、师资培养培训等方面展开交流和沟通，积极引进高校优质资源，提升师资专业技能，提高人才培养质量。

4.务实创新德育管理

本学期，继续推行德育工作包级包组制，践行全员德育理念，强化立德树人意识，发扬精细化管理传统，营造良好的德育管理氛围。要继续保持学生犯罪零记录目标，加强法制意识的熏陶，加强过程监控，加强和学生的沟通和交流，确保问题发现及时，处理得当，避免恶化发展。要重点抓好18级新生的养成教育，通过“一自一动”等教育活动，逐步培养良好的行为习惯；组织开展好新生军训活动，在活动中教育学生；搞好校园文体活动，激发学生的参与热情，帮助学生更好的融入学校生活。班主任要利用班会，丰富主题教育活动内涵，培养学生责任、诚信、爱岗敬业意识，努力培养学生的职业道德观念和学习品质。

5. 稳步提高教学质量

本学期，按照示范校建设方案要求，学校教学要注重内涵，发掘亮点。16级要精心打算，制定方案，重视尖子生的培养，加强过程动态管理，实现技能成绩和高考成绩的同步提高，确保高考目标的实现。一、二年级要未雨绸缪，介入高考，营造备考氛围。在技能竞赛方面，各专业要全力以赴，勤学苦练，力争在县、市、省级竞赛中取得更好成绩。

6. 用心发展培训事业

学校培训部要充分发挥劳动力技能培训和职业技能鉴定的职能，从礼县经济发展和市场需求出发，拓宽范围，提高质量，助推地方精准脱贫进程。通过内涵建设，加强和各行各业的紧密联系，挖掘新兴培训项目，注重品牌培训项目的打造，注重优质培训师资的培养，要充分发挥学校“职成教合一”的优势，坚持特色发展之路，致力打造社会知名的培训品牌。

7. 深度开展校企合作

本学期，在校企合作方面，学校要和青岛三菱重工海尔集团、青岛海信电器等合作企业在现代学徒制项目、“2+3”、工学交替等方面加强合作，校企共建实训基地，共建产品研发中心，共同进行课程设置和教材开发，要努力将企业文化有机融合到校园文化，使校企合作的深度和广度得到扩大，校企合作质量和成效得到提高，逐步形成“专业+产业、教学+研发、培训+就业”的产学一体化办学机制。

8. 重视教育科研的品质提升

基于学校内涵建设的要求，通过科研引领的形式推动学校各项工作的开展，提升教师自身的工作能力和专业水平，是科研兴校的题中之义。当前，学校立项的课题较多，级别较高，研究领域涉及学校好几个重要领域，本学期，对所有科研课题将加强过程管理，对照课题实施方案，进行过程监控，督促课题组成员切实展开研究，形成研究成果。

四、具体举措

    （一）以党建为灵魂，深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动

1.重视政治学习，努力提升全体教师的思想认识

学校党组织要把教职工的政治理论学习摆在突出地位，通过组织学习，统一全校党员干部和广大师生的思想认识。进一步健全学习制度，明确学习要求，严格学习考评。继续深化“两学一做”学习教育，做到常态化、制度化，确保“两学一做”学习教育实效突出。

2.以党风、党性教育为引领，深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动，带动学风、教风、校风转变，树立职业教育新形象。

一是积极开展党性、党风、党纪教育，规范从教行为，深化师德承诺、争做师德标兵，办人民满意的教育。二是按照《中共礼县教育工作委员会关于印发<礼县教育系统推进党支部建设标准化工作实施方案>的通知》（礼教工委〔2018〕22号）文件要求，制定计划，开展标准化示范点创建工作，力争在2018年底把我校党支部创建为标准化党支部。三是按照深入开展“转作风建设年”活动。组织党员开展主题实践活动，围绕学校中心工作，结合教育教学实际，创新拓宽活动载体，树立党员良好形象，充分发挥党员的先锋模范作用，教师党员争做教学能手、学科带头人。四是稳步实施学校《“转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案》，搞好第二阶段“集中查找问题，狠抓整改落实”、第三阶段“广泛开展评议，全面考核总结”活动，从根本上解决作风问题。五是防微杜渐，深入开展党风党纪教育坚持教育预防为主，广泛深入开展廉政文化活动创建和廉政文化进校园活动，营造风清气正的良好氛围。六是做好党务公开。发挥全体党员教师民主管理，民主治校作用，充分体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听教师和家长的呼声，切实推行党务公开，加强依法治校的机制体制建设。
    3.规范党员管理，努力提高党建工作科学化水平。
    一是严格落实“三会一课” 制度、党员活动日制度、民主生活会制度等，根据县委和中共礼县教育工作委员会要求，切实组织好主题活动和专题民主生活会。二是抓好入党积极分子队伍的培养和教育工作，在广大青年教师中实施普及党的基本知识，吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢，储存发展的后备力量。重点把那些在教学一线中思想进步、业务精良，符合条件的优秀青年教师纳入发展视野，有计划、按程序严格做好入党积极分子与新党员的教育、培养、考察工作，做好2018年下半年我校党员纳新及预备党员转正工作。三是做好党费收缴和党建宣传工作。严格按照程序做好每月的党费收缴工作，注重发现和培育先进典型人物、典型经验，积极向上级党建媒体报送党建信息，不断提升我校党建工作知名度。四是做好党员信息数据库的维护更新工作。针对我校党支部党员增减情况进行系统摸底核实，对组织关系转入我校党员的基本信息录入党员数据库。

（二）深化内涵建设，全面推进省级示范校创建工作

1.依据方案，稳步实施。

根据学校示范校创建《任务书》确定的目标要求，依据《建设方案》、《创建方案》，按计划分阶段稳步实施，注重实效，狠抓质量完成第二阶段（2018年1月—2018年12月）建设目标：

人才培养方面：构建工学结合、校企合作、顶岗实习新型人才培养模式；优化课程体系；完成专业精品课程构建，开发校本教材创新；创新教学方法，构建高校课堂，提高教学质量；建设3个重点专业教学资源库。

师资队伍建设方面： 改革教师研修制度，注重提高教师业务能力及综合素质；培养和引进3名专业带头人；培养6名骨干教师；“双师型”教师比例平均达到50%以上；聘请3名行业专家、企业工程技术人员等担任兼职教师，改善教师队伍结构。

校企合作、工学结合运行机制建设方面：成立学校专业建设指导委员会；成立校企合作机构，制定校企合作管理办法、合作细则及学生顶岗实习管理制度；加强校外顶岗实习基地建设，新增加校外顶岗实习基地4个。

劳务品牌孵化基地特色项目建设方面：需求调查，确定培训策略，创新培训模式；制定“甘肃省贫困地区劳动力转移培训示范基地”等五个基地建设方案；创新培训模式、强化培训质量、开发培训课程；完善技能鉴定制度，扩大技能鉴定工种数量，提高鉴定质量。

2.加强资金管理，规范资金使用。

严格落实专项资金管理办法，按照省市有关职业教育专项资金管理和规范使用的有关要求，严格把关，做好项目资金的规范、安全使用、质量保证，不截留挪用或改变用途，实训设备招标、采购、安装严格实施程序，严防、杜绝劣质设备和无用设备进校园。强化内部控制建设，完善财务管理制度，使各类资金的使用做到合理、规范、高效。

   3.紧抓重点专业设施建设。

本学期，学校新建实训楼已投入使用，学校在组织人力搞好原有实训楼设施搬移、维护的基础上，做好酒店服务与管理、老年人服务与管理、现代农艺三大重点专业和两个重点项目实训设施的设备采购、安装和调试验收，确保新学期入校学生能在新实训室利用新设备进行实习实训，做到物尽其用，学有所得。

（三）加强两支队伍建设，保障学校发展

行政管理队伍建设方面，校级领导、各处室负责人要加强学习，明确职责和分工，善于观察，精于分析，勤于总结，注重和教师的沟通和交流，提高管理的效能。年级组管理要紧扣学校工作，结合各自实际，强化责任意识，成绩意识，执行意识，扎实有效开展工作。校级领导、各中层干部都要重视学习能力的培养，切实提高自身的学习能力，善于从各类期刊，网络平台，各类培训、会议中学习，善于把学习内容和工作实践紧密结合，提高管理质量和效率。

教师队伍建设方面。一是要努力提升校本培训效能。学校通过打造平台，创造条件，精心安排校本培训，助力教师专业素养提升。同时，本学期，将继续根据各级各类培训的内容和特点选派合适的教师参培，继续做好校本研修工作，重视培训成果的转化。二是要狠抓名师工作室建设。向省教育厅积极申报学前教育名师工作室，围绕名师工作室的发展目标和建设标准，定规划，定计划，团结协作、全力以赴，力争申报成功，使名师工作室成为学校教育教学创新和发展的窗口。三是要重视各类比赛。注重以赛促练，赛练结合，实现以“赛”带动教科研机制的形成、教育教学质量的提升、学校特色品牌彰显的综合办学效益。要认真贯彻立足岗位、全力参与、力求突破、重在实效的原则，扎实有序地选拔教师参加各类比赛活动，切实提高教师的学习能力和执教水平。

(四)坚持立德树人，促进学生个性发展

1.发扬精细化管理传统，立德树人，全面育人

一是要抓好军训、晨会、集会、社会实践等常规活动，抓好重大节日的纪念活动，充分利用每项活动的德育功能，挖掘其德育价值。二是要定期召开家长会，加强家校联系工作，构建校内外德育网络。三是要推进落实社会主义核心价值观融入教育全过程，深化中华优秀传统文化传承教育，抓好大课间兴趣活动，充分激发学生的参与和创造热情。四是要加强学校心理健康教育。发挥学校心理咨询活动的示范辐射作用，关注学生的心理健康，帮助学生快乐成长。五是要落实法治教育各项工作。采取有效措施，保护未成年人合法权益，坚决杜绝校园欺凌现象。六是不断丰富主题教育活动内涵。18级新生成人为主题，加强入学教育和养成教育，17级以成长为主题，加强理想信念教育，16级以成功为主题，奋力拼搏技能大赛和高考，出彩人生，实现梦想。

2.优化管理机制，激发管理热情。

学校招生形势喜人，招的到更要留得住、能发展。班主任作为和学生接触最紧密的团队，重要性不容置疑。一是要充分发挥班主任青蓝工程的作用，加强指导和监督，加快青年班主任的成长。二是要搭建职业学校班主任业务成长和工作交流平台，促进班主任专业化发展，提高班主任的管理能力和科研能力。三是要以赛促提升，认真组织开展校级班主任工作基本功大赛。在学生管理队伍建设方面。一是要严格选拔，严格管理，使学生管理队伍成为学生心中的标杆。二是要全力支持，给他们提供强有力的支撑，使他们敢管肯管。三是要加强培训和指导，不断提高他们的工作能力和管理水平。四是要赋予学生更多的管理职能，充分调动学生会成员的管理积极性，

3.发挥德育资源库的德育教育功能。

    德育课、语文课教师在充分利用学校德育资源库资源开展教学活动、转变教学方式、提高课堂教学效率的同时，要挖掘德育资源库的德育教育功能，把教书和育人有机统一起来。各班班主任要利用德育资源库创新德育教育方式，让学生在生动的事例和形象的情境中耳濡目染接受熏陶，增加德育体验，增强德育意识。

4.开展好社团活动。

要在总结上学期社团工作的基础上更好的谋划本学期社团工作。要规范社团管理，明确职责，进行考核，重视社团建设，设计社团标志，制定社团章程，布置社团活动教室等，促进社团健康发展，不断激发和培育学生的创新精神、创业能力和职业素养。

5.高度重视学生创新创业工作。

要大力推动学校创新创业教育改革，致力培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高素质技术技能型人才，提高学生的谋职就业能力，提高直接就业率，更好更快地实现就业。

(五)加强专业建设，深化教学改革，提升课堂教学质量

1.发布学校2018年度教学质量报告。

学校教学质量情况必须及时向社会发布，接受社会的监督。本学期，各部门要认真汇聚教学质量报告所需素材，在发布时间节点内完成教学质量报告的撰写，及时提交上级教育部门。

2.调整和优化专业设置

    本学期，招就处、教导处要协调沟通，在立足县域经济实际、瞄准市场需求、把握高考招生动态的前提下，对学校的传统专业、示范专业、重点专业、转型专业的招生规模、课程设置、师资配置等方面进行科学合理的调整优化，尽量避免学生专业选择上的扎堆现象，为解决学生就业面狭窄问题寻找新的出路。

3.加强管理，深化改革，向管理要质量，向课堂要效益。

（1）教导处要从教师备课、上课、教案撰写、作业、辅导等教学常规方面抓起，狠抓过程管理。建立科学规范的教学质量评价体系，成立质量评估领导小组、及时进行质量评估和反馈，并将评估结果与学期考核结合起来，督促教师专业成长和教学质量的提升。

（2）强化教师的教研意识。中职学生在学习能力、学习基础等方面呈现出来的特点，要求每位教师要扎实备课，贴近教材、贴近学生、贴近实际，认真上课，采取有利于调动学生学习兴趣和积极性的方法开展教学活动，向课堂要效益，让不同层次的学生都动起来，学起来，学得好，就必须加强教学研究，既教又研。课程开设要动态调整，教学进度要动态调研，考试成绩要动态分析，要将调研重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量。

（3）继续探索信息化教学。要继续加强网络教学平台开发，整理和开发各课程的信息化教学资源，及时分享教学大赛的心得体会，优化信息化教学课堂设计。信息化大赛备赛工作要重在平时，突出标准，以赛促练，要不断扩大信息化骨干教师队伍。

4.优化备考策略，创设备考氛围，提升高考质量

（1）研究考纲，严格落实三轮复习计划。高三级教师要逐字逐句认真研究大纲、标准，研究考纲变化，捕捉高考试题的变化趋势，以考纲为纲，以课本为基础，指导学生复习备考，提高学生学习的积极性，实现复习效能的最大化。

严格落实三轮复习计划，提高备考的计划性和目的性，教师的教学进度、检测考试内容、专题复习等都要服从计划安排，有序推进。每轮复习都要实施检测考试，考试试题除教师自主命制外还要参加全省联考、外调试题，以增进交流、寻找差距，实现以学促教、以教促学、以学促考、以考促成绩。每次考试后，及时召开质量分析会，看进退、找原因、提建议、促改进，查摆问题、研讨整改措施，指导复习备考工作。

（2）研究学情，文化、专业、技能三轮驱动，均衡发展。教导处和三年级组要深入课堂和实训室，指导和督促科任教师准确了解学生在文化课、专业课、技能课三个高考夺分点上的学习状况，对某方面学习乏力存在短板的学生要分类统计召集相关教师进行讨论、分析，提出应对措施，指定教师对存在短板的学生开展“单兵教练”、“一对一”式的辅导，促进学生在三个方向齐头并进，均衡发展，最大限度地提高本科升学率。

    （3）加大评优选先和表彰力度，激发教师活力。学校在综合考评的基础上，评选、表彰学校优秀教师、先进教师、优秀班主任等表现突出的集体和个人，推荐市县级“园丁奖”教师、骨干教师、优秀班主任、优秀教师等，完善高考奖励办法，召开2018学年度先进班级和优秀个人暨高考表彰大会,进一步激励高三教师高考备考和全校教职工教学工作的积极性，向高一级学校和社会输送更多更好的有知识有技能的人才，进一步提高教学质量，提高办学效益。

5.加强教学调研工作。课程开设要动态调整，教学进度要动态调研，考试成绩要动态分析，要将调研重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量。

6.继续开展各类课堂展示、评比活动。积极开展教学基本功大赛活动，努力搭建教师成长平台，促进教师业务水平的快速提高。

7.充分发挥骨干教师的示范作用。骨干教师、学科带头人“园丁奖”教师在上学期工作的基础上，要进一步明确目标，制定计划，发挥自身优势，积极参与、引领示范校创建工作；积极参与专业建设，开发本校本教材，撰写教研论文，参与课题研究，制作优秀课件，上好示范课，帮扶青年教师尽快成长为县级、校级骨干教师、学科带头人，为学校专业建设提出建设性意见和建议；三是专业骨干教师积极探索创新实践课教学，积极参与技能大赛辅导，带动专业教师技能成长；四是以上任务纳入本人工作量化考核中。

（六）夯实技能实训，提高技能教学水平。

1.狠抓实训常规管理工作。全面推行理实一体化教学，健全工学结合模式，从制度上规范学生实训的行为习惯，促使学生向现代企业员工岗位素质转型，健全制度，严格纪律，明确实训室负责人管理职责，切实做好实训室设备维护工作，确保实训室整洁、有序、设备运转正常，始终能有效担负学校实习实训工作。

2.全力备赛县、市级技能大赛。本学期2016级要参加2019年礼县、陇南市职业学校技能大赛，学校作为承办单位，要合理组织，精心安排，各参赛教师、学生和教导处要高度重视、同心协力，要科学部署技能集训的开展，要对每一个项目指派专人跟踪管理，注重集训阶段性成果考核检验，确保在大赛中取得优异成绩。同时，备赛工作要借力发展，以备赛作为突破口，提升专业教师技能水平，使教师适应新时代职业教育发展需求，一专多能，成为全面型、多能型教师，为实现学校人才培养模式的转型升级作出贡献。

（七）加强教科研工作，提升科研效能

本学期，要高质量完成已立项的省、市级课题的阶段性研究工作，积极申报2018年度甘肃省职业教育教学改革研究项目，力争做到教师在研究中成长，学校在科研中发展，提高学校的可持续发展能力，增加示范校建设内涵。认真落实研究任务，要针对每个课题涉及的主要研究领域，对照研究方案，查进度，查成果，布置下阶段研究方向和内容，使每一个课题真正服务学校发展、教师成长、学生成才。

（八）深入开展校企合作，形成丰硕合作成果

学校在继续坚持和完善学生顶岗实习制度，组织17级学生在广东省深圳、惠州等地深入车间实地开展技能锻炼，利用东部地区青岛市对我县的精准扶贫帮扶机遇，与青岛三菱重工海尔集团、海信电器股份有限公司进行现代学徒制合作，并计划开设校企冠名班，以深化产教融合、工学结合的培养模式。为此，学校一是要和合作企业根据培养目标切实开展工学结合人才培养模式改革，引导合作企业根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要，共同研制人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学研究等，并按照合作协议，落到实处。二是要加强专兼结合师资队伍建设。探索设立兼职教师岗位，加大学校与企业之间人员互聘共用、双向挂职锻炼、横向联合技术研发和专业建设的力度。三是要形成与现代学徒制相适应的教学管理与运行机制。共同建立教学运行与质量监控体系，共同加强过程管理；指导合作企业制定专门的学徒管理办法，保证学徒基本权益；根据教学需要，合理安排学徒岗位，分配工作任务。四是在资源建设方面。学校要积极引入合作企业优质资源进驻学校，要校企共建实训基地，要校企共同建设产品孵化室，使企业参与专业建设的全过程，服务学生成长的全过程。

（九）依托学校资源优势，落实助学资助，扩大培训规模，助推全县精准扶贫

按照省、市、县有关职业教育精准扶贫文件精神，学校要健全学生资助工作组织机构，严格落实中职学生助学金和学费减免等惠民政策，按时完成实时报表、月报表及学期报表的上报，认真核实精准扶贫户学生信息，摸清家庭状况，确定扶贫帮困对象，有步骤的实施扶贫工作。

同时，学校社会培训要紧抓职能意识，质量意识，树立服务意识，稳步扩大培训市场，丰富培训内容，加快内涵式发展。一是要充分发挥县域职业教育的职能，立足县域发展需求，开展形式多样，服务多元的各类主题活动和服务，加快新型职业农民培训。二是要充分重视大专、本科段学历班的招生工作。大力进行招生宣传，吸引更多的人来报名。三是要做好各类培训工作。一方面技能培训要密切联系各行业协会、各类考证主管部门，争取获得更多的考证机会，宣传吸引更多的从业人员参与培训考证；另一方面，要积极主动和各社会团体联合进行培训项目开发，丰富民众生活，助推精准扶贫工作。

(十)强化安全管理，创建平安校园

1.安全设施检查常态化。学校安全管理相关负责人要定期组织人员做好设施设备的安全检查工作。进一步强化“一岗双责”制度，班主任、科任教师、实训室负责人密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

2.安全教育不放松。校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。溺水事件、交通安全、校园暴力时有发生，校园活动时意外伤害事故也频频出现。针对这些情况，政教处、各年级要开展形式多样的安全教育活动。充分利用晨会、集会、班队活动等时段开展安全教育活动，借助班级板报、宣传栏、校报、微信公众号等场所和平台发布安全教育内容，认真开展应急演练活动，不断培养学生安全意识和自护能力。

3.食堂安全严管严控。认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员定期做体格检查，严禁杜绝带病操作。严格按照卫生部门要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。

4.安保要求严落实。严格落实门卫、宿舍管理工作条例，总务处要定期组织座谈和培训，落实责任，严格要求。认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园必须做好登记手续。同时，对学校周边环境变化和潜在事件发生进行及时掌控和处理。

5.靠实责任，抓好寄宿生管理。学期初与学生家长、寄宿户主签订《学生校外安全管理责任书》，与班主任签订《学生安全管理责任书》，明确各自的责任，定期开展 “校外寄宿生大走访”活动，加强家校联系，有效防止学生校外安全事故的发生。

6.加强节能意识，创建绿色校园。全校师生要自觉养成和增强节能节俭意识，不浪费水、电、学习用品等公共资源，爱护公共设施，各处室办公用品力争做到循环利用，做到环保、安全、高效办公。校园卫生整洁，环境文明。

（十一）加快设施建设步伐，不断改善办学条件

一是规范管理、合理使用省上划拨我校的示范校建设专项资金和市县配套资金，按照《建设方案》完成现代农艺技术、老年人服务与管理、酒店服务与管理三个重点专业实训室、礼县劳务品牌孵化基地和学校文化的阶段性建设。二是自筹资金完成实训楼排水设施和校园文化、美化、绿化工作，营造良好育人环境。三是积极争取省教育厅将我校确定为省级示范校创建项目学校，利用项目资金逐步完成教学、实训、办公等领域软件建设，切实改善办学条件。四是合理规划、科学利用2018年中央、省、市划拨我校的职教专项资金，力争年底新建成五位一体电子录播室1个、网络搭建与应用实训室1个、物联网与智能家居实训室1个、电子商务专业实训室3个、学前教育专业实训室12个、改建汽修专业实训室1个。

在县委、政府和县教育局的正确领导下，学校将紧紧围绕省级中职示范校创建这一中心工作，深化产教融合，创新创业就业教育理念，贯彻可持续发展战略，开发绿色职业技能，凝心聚力，真抓实干，在推进教学改革、创新体制机制、加快内涵发展、提升办学质量、转变教育形象的进程中做出新贡献，取得新成绩。

2018年8月26日