为响应国家职业教育改革政策,推进中组部“组团式”教育帮扶工作,更好发挥组团式帮扶人员学校的资源优势,使教育人才“组团式”帮扶工作落地见效,走心走实,加快我校“省级优质校”建设步伐,深化“三教改革”,着力培育“四有”好教师,培育教育“大先生”,进一步促进教育教学高质量发展,积极开展“组团式”帮扶系列线上研学活动。11月22日,礼县职业中等专业学校举办了“以教学能力比赛促进教师专业成长”为主题的专题讲座。职专全体教师和全体帮扶教师参加了线上培训会议。会议由学校教导处主任黄旭东和兰州现代职业学院来我校“组团式”帮扶成员马建雄共同主持。
会上,“组团式”帮扶教师马建雄介绍了会议议程和杨巧玉副院长的个人简历,王述彭校长致辞。王校长代表学校对杨院长此次培训表示欢迎和感谢,并对全体老师提出要求,以此次培训为契机推动学校师资队伍建设、教育教学高质量跨越式发展。

杨院长以“教学能力比赛为抓手,促进教师专业成长”为主题的专题讲座,从四个方面对教学能力大赛做了详尽的讲解:一是要了解教师教学能力比赛;二是要熟悉教学能力比赛备赛流程;三是要举全校之力创新教学能力比赛培训模式;四是要认识到职业院校教学能力大赛是培育教师专业成长的有力抓手。

杨院长特别在教学能力比赛备赛流程、环节等方面,针对很多年轻教师比赛经验欠缺的实际情况,从比赛开始阶段的构建团队,参赛选题,到比赛具体的课程设计,教案设计,视频设计,到最后阶段的实施报告等环节,列举了大量的获奖作品案例,为年轻教师参加比赛程序指明方向,为其他教师提高比赛能力积累经验等方面起到了很好的作用。在教学能力比赛培训模式中介绍了她的宝贵经验:请进来专家培训,走出去交流观摩,长起来校本培训,强起来以赛代培。从专家培训层面到个人学习层面,从学校组织培训到通过教学能力大赛代替培训,介绍了如何进行教学能力大赛素养的整体提高。
杨院长最后通过分析2022年省赛情况,对我校2023年备赛指出了方向和目标,也对我校教师专业成长工作提出了意见和建议,并表达了殷切期望!她强调,我们既要有脚踏实地的行动,又要有仰望星空的目标。学校要有规划引领,教师要参与实践,充分利用各种资源,调动教师专业成长的积极性、主动性。只要我们在自己的工作中主动学习,积极创新,就会促进自身的成长和学校的发展。职业院校教师教学能力比赛一年一次,学校人人都要充分利用好这个平台,打造教学团队,促进课程建设,促进“三教改革”,加强专业建设,促进教师专业成长,提升学校影响力。